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课程设置

CURRICULUM

3-5岁 少儿英语课程,培养英语兴趣,口语自信表达

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3-5岁 零基础课程

培养英语兴趣,口语自信表达

用孩子喜欢的方式学英语

每个孩子性格不同,有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐,区角活动是指用孩子擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个孩子的独特性,从他们的兴趣出发,英语学习事半功倍!


看词能读,听音能写

通过语音专项训练,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放在进tan、man、fan中拼读.


口语表达,清晰流利

经过语音专项训练,孩子能够用地道的英语读出单词。接下来老师会引入词群的概念,引导孩子找到词与词之间的联系。

5-8岁 幼儿班课程,学习学科知识,涉及英语思维

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5-8岁 幼儿班课程

学习学科知识,涉及英语思维

阅读中习得语法,写整句组成段落

经学生学习英语语法不是“背公式”,而是在真实的英语环境中去学习。如,学生在学习副词时,首先通过动画“唱出”副词的概念,明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事,熟练地掌握副词的用法。

这个阶段学英语更加注重读写结合,开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完,都将引导学生写一段延伸文字,形式生动,或对话,或书信,或报告。让学生绽放想象力的同时,能够写出结构完整、语法正确的句子,并把句子通过逻辑关系联系起来,构成段落。


如母语般用英文做数学运算

孩子在阅读数学故事书的同时,发现故事中的数学元素,如in all, altogether,并对数学元素进行运算,最后解决数学故事中的问题。最终,学生一看到in all,altogether 等数学元素时,马上反映出用加法进行运算。

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5-8岁 幼儿班课程

学习学科知识,涉及英语思维

9-12岁 精英少儿班课程,运用英语思维,解决实际问题

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9-12岁 精英少儿班课程

培养英语兴趣,口语自信表达

Miss4年级学生轻松驾驭高考英语

这个阶段的瑞思学生无需老师引导,可使用阅读工具自主阅读。比如使用Time Line(时间轴)阅读纪传体文章,低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系,而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具,能够帮助自己方便的理解文章。
4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章,所搭配的用语是客观学术,还是生动有趣。


串联子项目,协作完成大项目

每当我们想要解决一个复杂问题的时候,可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样,在大项目中,我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的,完成了一个,进入下一个子项目,直至完成整个项目。为了得出科学的结论,学员还需要做问卷调查,用英语采访。在团队合作中,帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识,最终以小组英语演讲演示的形式完成项目。

13-18岁   精英少年班课程,地道英语思考,步入世界舞台

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13-18岁 精英少年班课程

地道英语思考、步入世界舞台

优质资源

权威的课程体系:依托霍顿•米夫林•哈考特(HMHG)的权威教育体系及优质的教育资源,由全球顶尖的教育专家历时5年倾情打造。符合美国核心课程标准(CCSS);
• 知名的合作院校:与Crosspoint Academy, The Prout School, Saint Raphael Academy等多所知名院校合作;
• 充沛的师资资源:充沛的美国中学教师线上一对一辅导。


数学、科学问题,用英语思维迎刃而解

三年级学生的数学思维更清晰,学生会用Understand(理解),Plan(规划),Try(尝试),Look back(检测)的方法梳理并解决数学问题,最终把思考的过程用英语表达,并检验结果。

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13-18岁 精英少年班课程

地道英语思考、步入世界舞台

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